今年以来，我支部在校党委的统一部署下，认真开展以“不忘初心，牢记使命”为主题的教育活动。根据活动方案，党员们自觉接受思想的政治洗礼，进一步深化对党的初心和使命的认识，增强了守初心的自觉，明晰了担使命的方向。现就学习《深入学习习近平关于教育的重要理论》第十六章——加强中华优秀传统文化教育谈谈学习心得。

党的十八大以来，习近平同志对传承发展中华优秀传统文化做出一系列重要论述，认为中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化的繁荣发展为条件。因此，我们应大力弘扬发展和传承中华优秀传统文化。

传统职业教育重视学生的技能培养，而职业学校的学生自身文化基础比较薄弱、自律性差。在这样的前提下，很多学生的人生观、价值观扭曲，社会责任感缺失，自信心不足、精神空虚。很多人报着“混个文凭”的态度应付学习。传统文化是一种精神、一种信念、一种力量，是民族的血脉。作为一名语文教师，更应该把中华优秀传统文化教育渗透在教学中，帮助学生树立正确的世界观、人生观。

列宁说过：榜样的力量是无穷的。传统文化中的榜样比比皆是，在教学中要努力为学生打造中华传统文化中的“明星”。如可以就今年刚上映的电影塑造的哪吒形象和学生探讨等。

加强自身学习，并努力践行，为学生做好榜样。让学生以老师为榜样。在平时的教学管理工作中，对待学生要诚信，对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。

在中职学校也可以专门开设中华传统文化教育课，带学生认真读一读《三字经》、《弟子规》、《论语》以及神话故事、寓言故事等。

我校还将校园文化建设渗透到基础建设当中，如楼梯壁上雕刻古诗，教学楼墙壁上挂上二十四孝故事的宣传画等。学校团委还可以开设更多的学生社团，如书法、朗诵等。

古语有云：“不忘初心，方得始终。”教师的初心是什么?应该就是教书育人吧。面对我们的学生，很多老师都在抱怨难教。但是再难教也还得教，我们只能在困难中找方法，努力去尝试。从教15年来，时代在变化，学生在变化，而作为老师，学习永远在路上。

教学第二党支部王娟